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    党的政策暖人心,替俺给中央捎封信;

    夜夜仰望百斗星,俺心早就飞到了**.

    鸿雁万里传书信,人民邮电为人民;

    隔山隔水不隔音,**和咱们心连心。

    竺玲吃完晚饭刚进邮电所大门，汪海莲就告诉他有人找，竺玲一看见是穆雪。

    汪海莲问竺玲：“你俩也是老同学？”

    竺玲说：“这是穆雪，代相大队连云港插队知青，找我来问英语的。”

    竺玲把穆雪带到宿舍，端出屋子里唯一的一个凳子请穆雪坐下，自己只好坐在*上，穆雪显得有几分羞涩，拿出一本《英语九百句》说：“我在中学学的俄语，竺师傅，这英语不知如何从头学起？”

    竺玲说：“叫你喊我竺玲，怎么又喊起师傅来了。我在中学学的也是俄语，大家相互学习吧。”

    穆雪说：“那你是怎么学习的？谈谈学习心得也行。”

    竺玲说：“既然如此，我就随便说说吧：学习英语在坚持听说领先，掌握英语三大基础知识也就是说语音、词汇、语法的前提下，运用好英语学习过程中“理解、记忆、应用”三个基本环节，依靠反映英语水平整体素质“听说读写译”五个方面基本能力的全面发展，才能真正学好英语。目前**对华广播正好在教授《英语九百句》，你可以对照进行听读练习，但是你必须慎之又慎，以免不明真相的人给你扣上一个偷听敌台的大帽子。”

    穆雪说：“在现实条件下我们无法营造听说领先的学习氛围，初学者应该起步怎样才能入门呢？”

    竺玲说：“初学者首先要学习一些基本的语音知识，例如四十八个国际音标，了解音节、学会如何划分音节，要懂得重读、非重读、字母组合、拼读规则的一些基本概念和知识。英语单词逐个字母死唸硬背，时间一长，读得味如嚼蜡，既腻烦又乏味，记忆起来困难，又特别容易遗忘。要巧记英语单词。英语是拼音文字，要从每个单词的发音入手，进行听读拼写和记忆，这是学习和记忆英语单词最基本的方法。另外要学习和掌握一些基本的构词法，例如词的转化、派生、合成，是扩充自己的单词量，减轻自己记忆单词负担的一个基本途径。兴趣是学习的第一动力。趣味记忆也是记忆英语单词的一个好方法。寻觅英语单词谐音和含义上的趣味点，激发英语学习的兴趣和想象力，在笑中学习不仅能加深印象，促进理解，强化记忆，而且能明显提高学习效果。记忆英语单词要坚持不懈，要有滴水穿石精神。一巧一实两方面结合得恰到好处，才能应用英语词汇这把钥匙，打开英语学习的大门。要在理解句子的过程中学习英语语法，英语词法中动词是关键，每个句子中主要謂语动词都可以找到它的时态、语态、语气特征，找到主謂语的一致性。语法学习不是目的，而是更好理解句子的手段。”

    穆雪说：“听你这么一说，我头都大了，更觉茫然，丈二和尚摸不着头脑。再具体些，现在我该怎么学？你自己具体是怎么学的？”

    竺玲问穆雪：“你会不会国际音标？有没有英汉词典？”

    穆雪说：“我不会国际音标，也没有英汉词典。”

    竺玲说：“那么你在我这里就从学习国际音标和一些基本的语音知识开始，先学会拼读，我这本英汉小词典就送给你啦！再借给你一本语音书和一本语法书看看。我现在是用生词卡记忆单词，卡上一面是汉语，一面是英语单词和音标，发扬钉子精神，挤时间，走到哪里学到哪里，把自己不太熟悉的单词放在一起，重点攻关。此外我常常采用英汉对照的方法学习，订英文版的《北京周报》、《中国建设》、《中国文学》和报刊杂志上的文章对照着学习，查英汉词典，看看语法书，坚持不懈，滴水穿石，蚂蚁啃骨头，这样慢慢地就英汉贯通了，就是听说口语差些，有些象哑巴学英语。”

    穆雪不知不觉地听入了神，兴奋地说：“想不到竺哥学习真有办法，我终于找到了一个学习的良师益友。今天我们就从四十八个国际音标学起吧！”

    穆雪开始静下心来跟竺玲学国际音标，竺玲先给穆雪讲了一些发音要领，并要穆雪看着自己的口型，跟着学。竺玲做示范，穆雪跟着唸。两个青年人聚精会神地学英语，时间过得很快，不知不觉就到了晚上十点。

    竺玲看了看桌子上的小闹钟说：“时候不早了，我骑车送你回去吧！”

    穆雪点了点头。从双店到代相有五里路，二十多分钟就到了村口。穆雪从车上跳下来，两个人互致问候：“Goodnight!”以示告别，竺玲骑车正准备回去，穆雪突然冒出一句：

    “Justamoment!”

    竺玲一楞，觉得有些茫然。在黑暗中，穆雪走上前，在竺玲的脸上飞快地亲了一下，并轻声说了一句：
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